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    成蹲踞状抬头挺胸伸臂保持身体平衡4落地时屈膝缓冲双臂主动向后压伸小腿双脚同时落地身体向前前倾5完整动作从跑到跳的动作衔接助跑由近到远步点准针对学生具体情况提高整[查看全文]
    动技术培养锻炼身体的习惯。身体的能力;培养对体育运动的兴趣善意成锻炼身体的好习惯。3向学生进行思想品德教育陶冶美的情操教育学生热爱中国共产党热爱社会主义祖国逐步[查看全文]
    步发展学生的抽象思维能力提高解决问题的能力。(二)在空间与图形方面安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上探索并体会各种图形的特征图形之间[查看全文]
    长道路上的发展情况。(3)家教结合:经常保持和学生家长电话联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来。2重视学生行为习惯的养成落实素质教育。重视养成教育:养成良好的[查看全文]
    内容简要分析:本册教材共有阅读课文26篇大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为:春光无限科技之光有志竟成世界各地亲情依依八一壮歌人与自然。课文后的作业题除[查看全文]
    不稳定学习中很少向老师提问缺乏探索精神。总体看听课专心认真完成作业。5.班中后进生情况(略)二教材分析本册教材继续以专题组织单元共八组分别是:第一组“走进西部”[查看全文]
    是使情景更完整二是逐步培养学生的阅读能力。2Look,readandlearn主要按话题归类和图词结合的方式呈现词汇。这些词汇中有的是前面两册已出现过的有的是新[查看全文]
    册教材在上册数学教科书的基础上依据《数学课程标准》关于第二学段内容标准的要求和本套教材的整体编写规划。在数与代数,空间与图形统计与概率实践与综合应用四个领域安排[查看全文]
    趣但也要注意双基的落实。以提高学生基础知识和基本技能为目的注重细节认真上好每一节课。二教材分析本书设计合理新颖内容生动有趣符合高段学生的特点学生对学习英语的兴趣[查看全文]
    力。难点:组合的有创意。教具:废旧物品及手工制作工具。学具:同上。2课时三三抽象雕塑1.通过欣赏与讨论理解艺术家创作抽象雕塑的设计理念。2.引导学生了解不同材质[查看全文]
    基础较差家长又疏于督促还需老师加强辅导例如唐英威云帆。个别学生学习自觉性差不能按时完成作业还需要老师好好引导教育像云惟章符祥杰。本学期还应重点培养学生的综合实践[查看全文]
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