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幼儿园亲子游戏活动方案大全

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范本1

家园共育亲子游戏活动方案

 

一、活动目的:

通过开展亲子游戏,开阔孩子视野,密切亲子感情,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,加强家庭和幼儿园的交流,增进孩子、老师、家长和同伴之间的交流合作,培养幼儿初步的团队和竞争意识,增进彼此的感情,提高孩子的综合能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往的氛围,促进孩子健康成长。提高家长育儿的理念和技能,为各位家长创造交流经验和相互学习平台,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力

二、活动形式:游戏

三、活动时间:2016517(待定)

四、活动地点:幼儿园大操场

五、活动对象:全体幼儿及家长、学校领导和全体幼儿老师

六、活动准备:
1
.通知家长(爸、妈)来园参加亲子活动。
2
.准备游戏需要的各种材料。
3
.布置活动场地。
4
.奖品。

5、主持人准备主持词

七、具体活动方案:

活动流程:

1、幼儿入园各班组织开家长会,介绍幼儿在园情况,及召开亲子活动的目的,希望家长积极参加并做好配合工作。

2、主持人致欢迎词并介绍本次活动内容,宣布活动顺序,并讲解活动的有关要求及注意事项。

3、组织老师带领幼儿和家长做好各项准备活动;工作人员准备器

材,完成场地布置。

4、校领导讲话。

5、以家长拔河比赛开场,营造热烈的氛围(或者开场舞大一班幼儿表演节目)。

6、主持人或组织教师向幼儿和家长说明游戏玩法和要求,组织开展一项游戏。(游戏负责人说明游戏规则,开始游戏,每项游戏结束后工作人员准备下一项游戏。)

7、游戏1摸石头过河,游戏2长龙跑,游戏3:《背人接力》。

8、活动结束,主持人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。

游戏规则:

1)、本次活动共分为四轮进行比赛,每进行一次比赛后,给胜出的小组的宝宝额头上贴一张小贴画,当做积分。(具体第一名贴红袋鼠图像等于4个积分、第二名小鸡图像等于3个积分、第三名小青蛙图像等于2个积分、第四名其他图像1等于1个积分,末尾两名没有小贴画)

2)、具体按大中小三组进行比赛,共36对家庭组合,每组有12对家庭组合参与,分为四轮,第一轮:(中大班)摸石头过河、(小班)传纸杯,具体按男女分两组参赛先是男孩组,再是女孩组,第二轮:《背人接力》由6各班级分六组进行比赛,第三轮:(大班)《袋鼠跳》、(中班)《过河拆桥》、(小班)我是小姚明由大中小进行比赛,规则同上。第四轮:(中大班)长龙跑、(小班)赶小猪。

3)最终积分最高的家庭为一等奖二等奖2名三等奖3名,其余凡是参加的家庭都有参与奖。

6、游戏活动方案:

游戏方案:

游戏一:(中大班)摸石头过河(20分钟左右)

游戏目标:①知道游戏“摸石头过河”的玩法,体会泡沫垫的不同玩法带来的乐趣。②大多数家庭都能按照老师的要求既快又好的完成比赛,发展幼儿的跨跳能力、腿部力量、和身体的协调性。③发展幼儿与父母亲沟通并合作游戏的能力,尝试与陌生家庭交流合作,正确面对比赛带来的成功和失败的情绪。

游戏器材:方形泡沫垫若干

游戏玩法:在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右。规定,两线之间的区域是河。将所有人员按家庭为单位分成若干组(具体组数视人数而定),①幼儿一人参赛。给一名幼儿发两张泡沫垫作为“石头”,要求在脚不踩到“水”的情况下从“河”的这边到“河”对岸去,比赛看哪个宝宝的方法又快又好。②幼儿与爸爸参赛。给幼儿和爸爸两个人发三张泡沫垫作为“石头”,同①的游戏方法,看哪组进行的既快又好。③幼儿、爸爸和妈妈参赛。给一家三口发四张泡沫垫,游戏方法同上,看哪组进行的既快又好。④两个家庭合作。给两个家庭六个人发七张泡沫垫,看哪组进行的既快又好。

游戏要求:在前行的过程中家长不能抱孩子;脚不能离开泡沫垫。

游戏一:(小班)传纸杯

准备:纸杯和吸管 玩法:家长口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长,家长将纸杯套在吸管上回到起点,先到终点者为胜。

游戏二:《背人接力》(10分钟左右)

  游戏规则:

  1、将游戏者分成大、中、小三队(具体分为大一、大二、中一、中二、小一、小二六小组),分别由家长和孩子合作。

  2、家长背起孩子,孩子手上拿着各队小旗,口令起,家长背着孩子从起点出发,跑到对面将旗传给下一组家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

  3、不准抢跑,如被背者中途滑下,应在掉下处背好继续跑,否则判失败。

  4、每个队伍分两支小分队进行接力。

5、最快接力结束的一组将获得4张积分贴画,第二名3个积分贴画,第三名2个积分卡,第四名1个积分卡。

游戏三:(大班)《袋鼠跳》(10分钟左右)

游戏规则:

1、每轮分三组,分别由孩子和家长合作,家长和孩子站在各自的袋子里,家长的一边手牵着孩子的手,各自抓紧自己的袋子,口令起,从起点跳到终点,先到者获胜,用积分的形式记录。

2、必须人和袋不分离,家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

3、如跳到中途袋子脱落,应把袋子拉好再继续跳,不能脱袋跳,否则判失败。

游戏三:(中班)《过河拆桥》

游戏规则:

1、每轮分六组,分别由家长和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起, 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面,孩子往前跳,依次这样,先到终点者获胜。

  2、呼啦圈一定要绕过孩子的头,而且孩子必须是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脱圈跳,否则判失败。

游戏三:(小班)我是小姚明

玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去(时间1分钟)。家长配合接沙包。最后比一比谁投中最多。

游戏四:(中大班)长龙跑(20分钟左右)(根据时间长短确定)

游戏目标:①知道绕障碍“长龙跑”的游戏玩法,知道正确的摆臂和呼吸的方法。②所有家庭都必须按照要求进行比赛,发展正确的跑步姿势和呼吸方法。③幼儿体会与大人竞争带来的不一样的感受,发展自信心。

游戏器材:标志物若干(露露瓶)此游戏不计分。

游戏玩法:在场地上画两条线,一条为起点线,一条为终点线,相隔15米左右。在两线之间按两路纵队的形式摆上标志物,其中一组的标志物间隔教大(记为左边),另外一组标志物间隔较小(记为右边)。①家长组与幼儿组(人数相同)。幼儿组与家长组分别对应站在一组标志物的起点处,其中幼儿组站在左边,爸爸组站在右边。听到开始的哨音后,两组同时出发,一个接着一个按照“S”形绕过标志物,在终点线处按照原先的队形站好,看哪一组的的最后一个人最快回到队伍的末尾为获胜小组。②大班与大班或中小班。

游戏要求:在跑的过程当中,必须绕过每一个标志物;跑到终点线处必须按照原队形排好。

游戏四:(小班)赶小猪

  活动目标:发展婴幼儿手眼协调和凶狠体的平衡能力,进一步融洽亲子关系。

  活动准备:羽毛球拍6副,小皮球6颗。

  活动玩法:家长和宝宝各拿一个拍子,互相交替赶小猪向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝,穿过障碍物。

附加游戏"传球"10个家庭站在统一条起跑线上,比赛哪一个家庭先到终点线(静走)。(所有家长)

7、根据具体情况而定,加入家长和幼儿集体游戏,

8、为幼儿颁奖 
8
、活动结束。

活动结束时,放音乐大家共同在歌声中结束收拾与整理。

活动人员安排:

人:周桂兰

游戏工作人员:大班(强晓玲、高延娜)、中班(高霞、孙翠)

小班(王凤、高盼)一起进行时每人负责一小组,具体按情况调配人员。

活动中材料负责人:任守旺、李兴民

自由调配人员:刘贵莲(大班)、中班(周桂兰)、小班(张彩宏)

总场地监督及维持秩序:李兴民

    影:王 

    卫:钟应平

活动器材:1、室外音响(播放器)。

2、拔河长绳一根。

3、泡沫垫不少于40张。

          4、标志筒不少于40个(露露瓶)。

          5、呼啦圈6个。

          6、一次性纸杯15个,吸管15根(用于小班传纸杯,每个家庭1个)。

          7、沙包30颗。

          8、照相机一架。

          9、大(原油)塑料袋12个。

10、小皮球12颗、羽毛球拍子12个。

 

范本2

 

幼儿园亲子游戏活动方案

活动过程:

一:开场白:


生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词.

二:园长致词


三:下面进入我们的亲子游戏环节。

1.     
学前班
游戏名称:接力赛跑
游戏玩法:一家三口为一组。听到口令,按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。

2. 
中一班:游戏名称:活板桥
游戏玩法:
   
游戏分两对比赛,每队相同人数
.
   
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原    ,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者
.
游戏规则
:
前进时脚不离纸板
.

3. 
小一班:游戏名称:看谁抱得对

家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。看看谁抱对了。

4.
中二班:游戏名称:数字接龙
游戏玩法:父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持1——10的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。

5. 
大一班:二人三足
游戏玩法: 参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。

6. 
中三班;游戏名称:小鸡出壳
游戏玩法:幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,游戏开始,家长撕破报纸,幼儿从洞中钻出来,不准撕烂报纸,在规定的时间内,谁出壳的小鸡越多,谁的那一队为胜利者。

7. 
小二班:游戏名称:哪吒寻宝
游戏规则:参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端,爸爸从后面抱住小哪吒的腰,站在场地另一端,主持人发令后,爸爸和哪吒跑到海浪边,在海中寻宝,每找到一个就往妈妈的篓里扔,一直到主持人说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多,哪组为胜。

8. 
大二班:游戏名称:打扮家长
游戏玩法:幼儿端好化装品站在起跑线上,听到口令后开始跑,跑到对面家长面前,开始化装,,最后戴上帽子,眼镜,立即和家长一起跑回起跑线处,先到者为胜

9. 
中一班:袋鼠接力
游戏玩法:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队
.
游戏规则
:
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨
.

10.
中二班游戏名称:大手牵小手。

游戏玩法:
家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

11.
大一班:人力车
游戏玩法:大人手握绳子,孩子站在纸板上,孩子向前跳起的同时,大人拉纸板向前走,孩子再落到纸板上,这样孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉纸板,先到终点的为胜利者。
规则:孩子不能离开纸板

12.
中三班游戏名称:小鸭捉鱼
游戏玩法:
父母拿着盆子站在一边,幼儿带上小鸭头饰站在对岸,中间是一条河,河里有很多各种颜色的小鱼,游戏开始,小鸭跳入水中抓鱼,一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者,
然后换第二组。

13.
大二班:小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过小椅子,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。

14.
学前班:游戏名称:揪尾巴
游戏玩法:全体幼儿站内圈,家长们站外圈,相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜

四:结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

 

 

范本3

 

 

亲子游戏活动方案

主题:亲子乐悠悠

日期:20104月星期六

时间:早上90010301小时30分钟)

月龄:1324个月宝宝及家庭

时间

内容

教学目的

教具

发展目的

10’

迎接时间

让家长和宝宝门认识其他家庭及老师,让宝宝适应环境。

 

 

 

 

 

 

 

2’

 

 

2’

 

 

3’

 

 

 

 

3’

1)  1  唱歌:摇呀摇(妈妈盘腿坐,宝宝坐在妈妈的腿上)

摇呀摇,摇呀摇,船儿摇到外婆桥,(两手抱着宝宝身体左右摇摆)

外婆说,好宝宝,外婆叫我好宝宝。

(安稳宝宝情绪)

注意力培养

 

 

 

 

 

2)  2  唱歌:早上好!(改自新年好)

早上好呀(左手),早上好呀(右手),大家说声早上好(双手),

我们唱歌(拍手),我们游戏(拍手),大家说声早上好(拍手)。

让宝宝和家长一起做律动操,让宝宝知道早上和晚上。

 

 

3)  3  唱歌:小手小手拍拍(动作认识歌)

小手小手拍拍,我的小手伸出来。

小手小手拍拍,我的小手举起来。

小手小手拍拍,我的小手抱起来。

小手小手拍拍,我的小手藏起来。

让宝宝认识语言口令与动作配合。认识伸,举,抱和藏等。

 

 

4)  4  唱歌:认识脸上的五官(改自找朋友)

找呀找呀找朋友,你的眼睛在哪里呀,在这里呀,在这里呀,我的眼睛在这里。

(继续找鼻子,嘴巴,耳朵等)

让宝宝认识脸上的王官,也同时训练利用手指指五官。

 

 

 

 

 

 

时间

内容

教学目的

教具

发展目的

20’

音乐时间

音乐是宝宝任何时候都喜欢的。利用不同的音乐游戏训练宝宝的注意力,想象创造力及语言表达能力等。

注意力,想象创造力及语言表达能力的培养

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

 

5’

 

 

 

 

 

10’

1)  1  小铃铛响咚咚(724个月宝宝)

l  l         宝宝坐在妈妈的腿上,老师给宝宝发小铃铛;

l  l         鼓励妈妈帮宝宝用手去接和握着小铃铛;

l  l         宝宝一手握着小铃铛;妈妈的手在宝宝握铃铛的另一面的腿上轻轻拍打;

l  l         老师唱歌,宝宝和家长跟着音乐节奏拍打。

(歌曲:Hello大家好——做三次)

跟着音乐打拍子,认识声音的来源。

《歌曲:大家好》

Hello大家好!

Hello大家好!

HelloHelloHelloHelloHello,大家好!

七小铃铛

 

2)  2  小瓶子功用多(1024个月宝宝)

l  l         发一个小瓶子给宝宝,妈妈叫宝宝利用小手把瓶盖打开;

l  l         发几颗豆豆给妈妈,让妈妈叫宝宝把豆豆发到瓶子里;

l  l         妈妈帮宝宝把盖子扭紧;

l  l         利用有已装豆豆的瓶子让宝宝用手紧握。然后摇出声音;

l  l         再配上音乐,跟着音乐打拍子。

l  l         想象力培养;

l  l         注意力培养;

l  l         精细动作训练(开瓶盖,用小手指发豆豆)。

l  l         塑料小瓶子

(青春宝)

l  l         红豆(大)

 

 

3)  3  开心拆礼物(1224个月宝宝)

l  l         已经装好的盒子;

l  l         让家长帮助宝宝,当听到音乐的时候,叫宝宝把盒子传到另外一个宝宝的手上;

l  l         当听到音乐停的时候,妈妈鼓励和帮助宝宝把包装纸拆开;每次只拆一张,跟着音乐继续进行;

l  l         当归好一层拆开后,把盒子打开,让宝宝看看里面的东西;

l  l         然后发出指令,谁喜欢吃“苹果”的出来拿。

l  l         注意力培养;

注意音乐。

l  l         精细动作训练;

用手指撕纸,运用手指的能力。

l  l         让知能力培养;

认识水果:苹果,香蕉,橙,水梨和桃子等。

l  l         已包装好的盒子:

 

时间

内容

教学目的

教具

发展目的

15’

运动时间

让宝宝在家长的协助下,进行一系列的运动。帮助宝宝锻炼大肌肉的能力。

大肌肉锻炼

 

 

 

 

 

 

8’

 

 

 

 

 

 

 

4’

 

 

 

 

 

 

3’

1)  1  来玩智趣球(024个月宝宝)

l  l         妈妈把软球推前,宝宝爬或步行把球追回。

l  l         妈妈和宝宝对坐,互相推球,练习控球及捉球。

l  l         家长站立张开双脚,宝宝推球滚过家长大腿之间。

l  l         把球推向目标,如:空罐子。

l  l         把球在宝宝面前左右慢慢滚动,让宝宝追视及捕捉。

l  l         与宝宝对坐,让宝宝身体倾前拿球。

l  l         爸爸坐在固定位置,孩子把球抛至爸爸手中。

锻炼宝宝:

l  l         追视能力;

l  l         身体控制能力;

l  l         山脚灵活性;

l  l         手眼协调;

l  l         眼脚协调;

l  l         平衡能力等。

软球

 

 

2)我们向前走(1224个月宝宝)

歌曲:我们向前走

l  l         在地上放上多个小脚板;

l  l         妈妈扶着宝宝的腋下;

l  l         边唱歌,边引领宝宝向前走,往后走;

l  l         可鼓励妈妈慢慢的放手,让宝宝自己走。

锻炼宝宝:

l  l         身体协调能力

《歌曲:我们向前走》

我们向前走,

我们向前走,

我们走,我们走,

我们向前走。

 

 

 

 

3)拔河游戏(920个月宝宝)

歌曲:拉大锯

l  l         宝宝与妈妈对坐,然后把双手伸出;

l  l         妈妈把宝宝的手拉紧;

l  l         然后跟着歌声的拉;但要注意力度,不能太大力;

l  l         尽量让宝宝有机会把身体往前倾。

锻炼宝宝:认识前后

《歌曲:拉大锯》

拉大锯,拉大锯,

外婆门前唱大戏,

妈妈去,爸爸去,

小宝宝也要去。

 

 

 

 

 

时间

内容

教学目的

教具

发展目的

30’

聪明时间

透过简单的活动,让宝宝感官,让知能力等各方面有所提高。

 

 

 

 

 

 

 

10’

 

 

 

10’

 

 

 

 

 

10’

1)  1  力充电:认识红色(1330个月)

目的:让宝宝对红色有所认识。

准备:红色字卡,红色的实物。

方法:老师将出示红色的实物,告诉宝宝红色并配上字卡。

提升让知能力

l  l         字卡

l  l         红色物件

 

 

 

2)  2  心灵手巧:袋中取铃铛(1324个月)

目的:培养宝宝的观察事物变化位置的能力及寻找实物的能力。

准备:布袋,铃铛(大个色彩鲜艳)

方法:(1)让宝宝听命令取物。

     2)让宝宝观察家长将铃铛放入袋中,家长摇响袋子中的铃铛,宝宝便可听声从袋中取出铃铛。

感官能力发展

l  l         听觉训练

l  l         观察力培养

l  l         布袋

l  l         铃铛

 

 

 

3)  3  感觉真好:水中捞石(1324个月)

目的:训练宝宝的手眼协调能力及抓握能力对水的触觉感。

准备;透明塑料碗,颜色弹子,水。

方法:(1)装半碗水,将颜色弹子放入水中;

2)宝宝将手伸入水中捞颜色弹子。

注意:勿让宝宝将弹子放入口中。

感官能力发展

l  l         触觉训练

l  l         手眼协调能力

l  l        

l  l         塑料碗

l  l         颜色弹子

 

 

 

时间

内容

教学目的

教具

发展目的

8’

创意时间

培养家长利用家里的用品带宝宝做游戏,从而让家长帮助宝宝发挥想象能力。

培养创造能力及想象能力

 

 

 

 

 

 

1)找小星星

目的:训练宝宝的手眼协调能力及精细动作能力。

准备:不同颜色的夹子(夹衣服的)

方法:(1)请妈妈把夹子夹在身上;

2)然后跟宝宝说妈妈身上有很多小星星;

3)然后引导宝宝用手把妈妈身上的小星星摘下来;

4)妈妈一边在旁边唱“小星星”,等待宝宝把所有小星星摘下来。

锻炼宝宝:

l  l         手眼协调能力

l  l         精细动作

l  l         想象力培养

l  l         夹子

 

 

 

7’

派对时间

在派对时间中,让宝宝和家长尽情的玩;透过集体游戏,增进宝宝之间的社会交往能力,发挥合作精神。

 

 

 

 

 

 

 

集体游戏

1)  1  快乐彩虹伞

2)  2  拉个圆圈走走

 

 

 

 

 

附:发展的目的是指透过该活动,发展宝宝的五大方面能力,包括:大动作,精细动作,语言能力,桥认知能力,社会交往能力等

 

 

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