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小学六年级信息技术教学工作计划

  2010年秋季小学六年级信息技术教学工作计划

  (2010-2011年度第一学期)

  元门中心学校王智生

  一、学生基本情况  本计划针对本校六年级,六年级有两个教学班。通过上期的学习,学生对WORD有了进一步的认识和提高,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。学生纯粹是上课时间练习,课后就没有巩固的机会,所以学生对所学知识遗忘较大,操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  二、教材分析  本期教材使用的是“海南三环出版社出版的小学信息技术”,内容是全新的。内容包括:图片的采集与处理,声音视频的采集,幻灯片的制作。

  幻灯片的制作是重点,也是难点。另外就是针对学生实际情况,适当增添了WORD文字编辑排版

  三、指导思想:  根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四、教学目标

  1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

  2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。

  3、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  4、学会用WORD进行文字编辑排版。

  5、通过教学,使学生

  了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。

  五、教学措施:

  本期采取课堂学生自学、教师理论授课、学生上机操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛的方式进行教学。其中学生上机操作是最主要的。

  六、教学进度

  课时内容

  第一课时讲解新学期计划及安排、编位置,上机操作要求

  第二课时指法练习、巩固以前所学

  第三课时图片的采集与处理

  第四课时视频的采集和处理

  第五课时录音和频制作

  第六课时制作音乐机册

  第七课时感受电子幻灯片

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